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中小学教师教育格言

　教育是植根于爱的 ，充满爱心的人，就会是成功的人 。下文是为大家精选的中小学教师教育格言
，欢迎大家阅读欣赏
。

中小学教师教育格言精选

　1. 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露 ， 给他们以滋润;我愿做土壤
，给他们以勃勃生机 。

　2. 不能只埋头拉车而不抬头看路

　3. 静心的做老师，尽心的教学生。

　4. 一切为了学生

　5. 爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康 、纯洁
、强大无比!做一个真正的人 ，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量
，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿 ，从你的心灵深处得到一点最美好的东西
。(苏霍姆林斯基)

　6. 翁贤英:孩子的名字叫?这天?
，教育的名字也叫?这天?，这天赏识孩子 ，孩子这天就成功。

　7. 敬德 、修业、博学
、善思、成己 、达人 。(肖丽红)

　8. 今天如果你不生活在未来
，那么明天你将生活在过去
。

　9. 良言暖三春 ，恶言记终身。

　10. 心灵塑造的最佳工程师 。

　11. 坚持 ，包容.

　12. 一个知识不完全的人能够用道德来弥补，而一个道德不完全的人
，很难用知识去弥补
。

　13. 人以信立世，师以德育人。

　14. 茶也醉人何必酒 ，书能香我不须花 。

　15. 让学生每天都能进步一点点
，再进步一点点，这是我的追求
。

　16. 黄美姬:重要的不是思想 ，而是思想的深度。

　17. 幼吾幼以及人之幼 。(韩振强)

　18. 双手扶持千木茂
，慈怀灌注万花稠
。

　19. 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。(梁启超)

　20. 为人要正直 ，做事重责任

　21. 踏踏实实工作
，认认真真育人 。

　22. 乐教者，教人乐学：爱教者 ，教人爱学：勤教者
，教人巧学。

　23. 热爱学生，这是一件不容易做好的事
。因而你必须走近学生 ，了解学生，理解学生
，才能关心学生，爱护学生。

　24. 儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在 ，才给人类的发展提供了强大的原动力 。也正是儿童的精神
，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明
。(蒙特梭利)

　25. 许惠珍:教育是从黑暗大光明的.户外。

　26. 事勿忙 ，忙多错;勿畏难
，勿轻略 。(张富菊)

　27. 心灵的沟通胜于知识传递
。

中小学教师教育格言大全

　1. 心如清泉，行如阳光;胸怀梦想 ，振翅翱翔。(王淑艳)

　2. 做孩子们成长道路上的良师益友 。(耿淑杰)

　3. 教师要拥有一颗宽容公心
，一双欣赏的眼
。

　4. 水滴石穿

　5. 天荒地老，教师的童心不泯。

　6. 微笑不仅使自己心情愉快 ，而且能使他人感到舒服 。(黄克震)

　7. 不求闻达
，但得心安

　8. 与孩子一起撰写自己发展的历史
。

　9. 精勤求学，敦笃励志 ，果毅力行，忠恕任事。

　10. 教师的天职在勇于探索教育 。

　11. 教育是植根于爱的
，充满爱心的人，就会是成功的人。

　12. 默而识之学而不厌诲人不倦
。(张运英)

　13. 教育是从黑暗大光明的户外。

　14. 尊重和爱护学生的自尊心 ，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠 。

　15. 安全第一
。(鲍永宾)

　16. 我最期盼的是学生的点滴进步

　17. 良言暖三春
，恶言记终身。

　18. 微笑着播种，微笑着收获 。(韩艳昭)

　19. 行为比语言更有说服力

　20. 知足常乐
。(赵丽芳)

　21. 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念 ，或形成某种习惯
，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。(杜威)

　22. 德无常师 ，主善为师 。

　23. 从零开始
，持之以恒
。

　24. 全心全意为学生服务

　25. 自强不息厚德载物。(刘宜梓)

　26. 铺路作石子，护花化春泥 。

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关于保育老师的教育格言警句

美术教师教育格言

2
、学生是校园里最美的风景 ，学生的笑声是校园里最美的歌声
。

3、知识是海洋
，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

4 、在学生的世界里 ，也有很多教师未知的东西，把根扎下去
，那一个个鲜活的
、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源 。

5、对教育赤胆忠诚 ，为学生奉献爱心
，培养学生创天下之先 、逞少年之志。

6
、懒惰的人，给他再多的时间 ，也不会得到真正的收获
。愚蠢的人
，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

7、只有在学生心灵里播下爱的种子 ，才能收获有爱心的学生 。

8 、一次小小的鼓励
，往往会给孩子终生的回忆
。

9
、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

10、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护 ，那便会出现思想与思想的碰撞
，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

11 、爱心、诚心
、细心、耐心 ，让家长放心 、孩子安心 。

12
、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁
，一腔热血洒教坛
。

13、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说 ，而在于学生的喜好。

14 、学校是大海
，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼 ，才充满了生命力 。

15
、信任学生
，了解学生，满足学生的需求 ，是教育者的职责
。

16、教学是一门思维的艺术
，教师每天都在演奏着不同的旋律。

17 、人之性，教也；人之情 ，育也 。

18
、太阳每天是新的
，孩子们每天也是新的
。

19、课堂是师生共演的舞台，学生是主演 ，教师是串演。

20 、生命的活力在于不断地学习
、学习、再学习 。

有关教师教育格言

1 、老老实实做人，认认真真教书。

2、学高为师
，身正为范
。

3
、爱就是教育，没有爱便没有教育。

4、其身正 ，不令其行
，其身不正，虽令不行 。

5 、是宽容而不是纵容 ，是诱导而不是命令
。

6
、教师是火种
，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级 ，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

7、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心 。

8 、教师施爱宜在严爱与宽爱之间
。

9
、在教育的百花园中
，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

10、今天的积蕴 ，是为了明天的放飞
，还有什么比看着自己的学生飞得更高 、更快
、更远，更令教师欣慰的呢?

11、教师之所以伟大 ，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人 。

12 、愚蠢的教师只会传授真理
，聪明的教师应教孩子发现真理
。

幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪 ，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子
，孩子把微笑传递给我们 。

13
、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人
。

我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘 ，只要投入过付出过拥有过
，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

14、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土 、浇水、捉虫
、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天 。

只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活 ，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展
，那是一种很大的误解
。

15 、没有爱的教学，宛如无水池塘 ，终将群鲜枯竭。

16
、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿
，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑 。

17、在过多地要求孩子的同时 ，也应该尽可能地尊重他们
。

18 、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

19
、孩子是可以敬服的，想上天空
，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多 。

当人的世界观统帅着他的思维、感觉 、意志
、活动等一切精神生活领域时 ，知识就变成了起作用的东西
。在创造性劳动中培养思维
，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧 ，教养使人变得聪明起来。

20、感人肺腑的谈话
，能医治孩子心灵的创伤 。

21 、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己
。我认为只有此时 ，我们才真正拥有了一切。

子女之教育
，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神;而对儿子则忙于修饰其精神 ，而忽略其身体 。

22
、在集体教学中
，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子 ，让每个孩子对自己都有信心
。

23、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

24 、尊重和爱护孩子的自尊心
，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠 。

25、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格 ，要尽量多地要求一个人
，尽可能多地尊重一个人。

26
、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地
。

27、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

28 、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸 。

问题不在于教他各种学问 ，而在于培养他爱好学问的兴趣
，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭

29
、知识不存在的地方 ，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方
，无知就变成了聪慧
。

30、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

31 、语言作为工作对我们之重要 ，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否
，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低 。

32
、教师的人格是教育的基石
。

33、教师要融于师生的相互理解中。

34 、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在 。

35
、在教学上 ，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师
。

36、坚持启发式
，避免注入式。

37 、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣 ，而且在这种兴趣充分增长起来的时候
，教他以研究学问的方法 。

想像力比知识更重要，因为知识是有限的 ，而想像力概括着世界的一切
，推动着进步，并且是知识进化的源泉
。严格地说 ，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

38
、我敢说我们日常所见的人中
，他们之所以或好或坏，或有用或无用 ，十分之九都是他们的教育所决定的 。人类之所以千差万别
，便是由于教育之故。——洛克

39、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现
。——蒙台梭利

40 、我们不能全是船长 ，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事
，有小事，但最重要的是我们身旁的事 。

41、我们发现了儿童有创造力 ，认识了儿童有创造力
，就须进一步把儿童的创造力解放出来
。

42
、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识 ，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上
，引起新的学习兴趣 。

43、教师要融于师生的相互理解中
。

不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受 。他不仅应该是一个学生 ，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人
。DD苏霍姆林斯基

44 、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱
，这是教师的价值所在。

45
、在教学上，要做教师兼学者;在写作上 ，要做学者兼教师 。

46、坚持启发式
，避免注入式
。

47 、博学
、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

48 、教师应该善于挖掘孩子的潜能 ，培养他们包括学习能力在内的多方面能力 。

49
、想让生命辉煌，就别浪费青春。

50、千教万教教书求真
，千学万学学做真人
。

教师教育励志格言

教师教育格言1

1 、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

2
、善于转化后进生的教师 ，才是真正意义上的优秀教师 。

3、晓之以理
，动之以情，乃培优辅差之大策也
。

4 、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底 ，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

5、知识越学越感到贫乏
，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭 ，而在于终身学习
，不断提高 。

6
、要有平常心，敢做平常人 ，才能教出不平常的学生来
。

7、敬业
，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

8 、意欲的培养是教育的关键 。

9
、教师也要有不断尝试未知的勇气
。

10、教育不能改变受教育者生命的长度 ，但能挖掘受教育者生命的深度。

11 、给孩子食物，可以让他长身体;给孩子观念
，可以让他成伟人 。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里
。

12
、只有先让学生喜欢你 ，学生才会喜欢你上的课。

13、只有“爱屋及乌
”
，才是真爱学生 。

14 、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

15
、在我看来 ，教给学生能借助已有的知识去获取知识
，这是最高的教学技巧所在
。

16、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋 ，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

17 、一位教师只有充满着对学生的爱
，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生 。

18
、学生是台上的演员 ，教师是导演和评委
。

19、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥
，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

20 、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点 ，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点
，让其对自己充满信心 。

21、培养学生要注重德智体的全面发展
。如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

22
、做事不能只做想做的 ，而应该做该做的 。

23、在学生的世界里
，也有很多教师未知的东西，把根扎下去 ，那一个个鲜活的 、独具特色的生命
，是我们永不枯竭的营养源
。

24
、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞 ，会出现心灵与心灵的交流
，教师与学生才会真正融为一体。

25、生命的活力在于不断地学习 、学习
、再学习 。

26、人之性，教也;人之情 ，育也
。

27 、教学是一门思维的艺术
，教师每天都在演奏着不同的旋律。

28
、课堂是师生共演的舞台，学生是主演 ，教师是串演 。

29、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

30 、信任学生，了解学生
，满足学生的需求，是教育者的职责
。

教师教育格言2

1
、在教育的百花园中 ，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里
，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

2、今天的积蕴，是为了明天的放飞 ，还有什么比看着自己的学生飞得更高 、更快、更远
，更令教师欣慰的呢?

3
、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己 。我认为只有此时 ，我们才真正拥有了一切
。

4、在集体教学中
，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子 ，让每个孩子对自己都有信心。

5 、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸 。

6
、教学相长
，在教育和教学过程中，我们也会学到很多
。

7、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

8 、当你埋怨学生太笨的时候 ，你也该自问:什么叫诲人不倦。

9
、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香 。

10、知识不存在的地方
，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧
。

11 、和蔼可亲的态度 ，永远是教师良好教态的注脚。

12
、永远用欣赏的眼光看学生
，永远用宽容的心态面对学生 。

13、教书育人是教师的天职，既有苦 ，也有乐
。

14 、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

15
、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

16、教师施爱宜在严爱与宽爱之间 。

17 、教师是孩子的镜子
，孩子是老师的影子。

18、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠
。

19
、要得到孩子的尊重和爱戴 ，首先要学会尊重孩子的人格
，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

20、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地 。

21 、教师之所以伟大 ，在于他(她)永远消耗自己
，照亮别人
。

22
、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

23、感人肺腑的谈话 ，能医治孩子心灵的创伤 。

24 、老老实实做人，认认真真教书
。

25
、学高为师
，身正为范。

26、爱就是教育，没有爱便没有教育 。

27 、其身正 ，不令其行
，其身不正，虽令不行
。

28
、教师是火种 ，点燃了孩子的心灵之火
，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

29、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心 。

30 、教师的人格是教育的基石
。

教师教育格言大全

1
、有志者事竟成。

2、心系学生宽容为怀 。

3 、德无常师 ，主善为师。

4、事在人为
，境由心造
。

5
、不计得失，努力工作。

6、从零开始 ，持之以恒 。

7 、走下讲台给学生讲课
。

8
、用爱谱写教育的乐章。

9、吾爱吾师
，吾更爱真理 。

10 、说理是对儿童的真正办法
。

11
、用真情教书，用真心育人。

12、教师是人类的灵魂工程师 。

13 、教育是从黑暗大光明的运动
。

14
、敬自己的岗位 ，品自己的人生。

15、教师施爱宜在严爱与宽爱之间 。

16 、不自满者受益，不自是者博闻！

17
、差生身上应更多体现着老师的爱
。

18、我们都随时处于正在学习的过程。

19 、用宽容对待过失
，用洁眸透视心灵 。

20、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

21
、心灵和心灵撞击 ，生命和生命对话
。

22、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。

23 、教师最大的幸福是看到学生们在成长！

24
、博学耐心宽容
，是教师最基本的素质 。

25、好人有好报，即使没好报 ，也要做好人
。

26 、学生是台上的演员
，教师是导演和评委。

27
、我热爱这份事业，无论平凡 ，无论贫穷 。

28、好的集体中
，学生自尊心是极易培养的
。

29 、轻负担，高效率 ，教给学生有用的东西。

30
、严是爱
，宽是害 。宽严适度，和诣永远
。

31、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

32 、用爱润物 ，物会感化；用爱育人，人会感动。

33
、感人肺腑的谈话
，能医治学生心灵的创伤 。

34、一面教，一面学 ，一面当先生
，一面当学生
。

35 、此刻打盹，你将做梦；此刻学习 ，你将圆梦。

36、勤勤恳恳工作
，快快乐乐生活，堂堂正正做人 。

37
、架起心灵的桥梁――平等、尊重 、互爱和理解。

38
、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才
。

39、让我们将事前的忧虑 ，换为事前的思考和计划吧！

40 、用爱心浇灌娇嫩的花朵
，用双手托起明天的太阳。

41
、普通的孩子，用得法的教育 ，就会成为超常的人 。

42、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子
。

43 、宁可消耗自己的青春
，也要为幼教事业增添光彩。

44
、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为 。

45、人生的道路，漫长而坎坷
。重要的是要能主宰自己。

46 、在教育的百花园中 ，百花吐艳离不开园丁爱的奉献 。

47
、父母给了我生命，您给了我智慧
，使我得以健康成长
。

48、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

49 、教学相长 ，在教育和教学过程中
，我们也会学到很多 。

50、知错自责得理让人宽容处变不惊居安思危竞争
。

51
、我以为好的先生不是教书，不是教学生 ，乃是教学生学。

52、您的爱
，比父爱更严峻，比母爱更细腻 ，比友爱更纯洁 。

53 、教书
，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的心灵。

54
、每一个成功者都有一个开始
。勇于开始 ，才能找到成功的路。

55、将快乐传递给每一个孩子
，让孩子的世界变得更加美丽精彩 。

56 、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念 ，而只能接受形象
。

57
、真情打动学生，诚心感化学生
，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

58、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生 ，让学生心中沐浴阳光 。

59 、一位优秀教师
，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人
。

60
、教师的人格就是教育工作者的一切 ，只有健康的心灵才有健康的行为。 。

教师教育格言警句

下面为大家整理了一些关于教师教育格言警句的范例
，供大家参考,希望对大家有帮助!

1.领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系
。--波莉亚

2.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心 ，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进
，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质 。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方 ，儿童才会产生上进心
。——苏霍姆林斯基

3.“师也者
，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

4.教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸 。

5.教育贵在一个“及 ”字，重在一个“小”字 ，即使天天从小事抓起。

6.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方
，无知就变成了聪慧
。

7.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙 ，尽咱们知道的交给学生。——陶行知

8.“先生不就应专教书
，他的职责是教人做人;学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道 。
”——陶行知

9.教师务必十分谨慎 ，务必对他的所作所为负完全职责
。

10.教师之为教
，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

11.捧着一颗心 ，不带半根草去 。

12.没有爱的教学
，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭
。

13.教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴 ，那么最好让他离开教育岗位。

14.尊重和爱护孩子的自尊心
，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠 。

15.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识 ，更要教学生怎样做人
。

16.师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。(环保宣传语)

17.为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善 。

18.只有群众和教师首先看到学生优点的地方
，学生才能产生上进心
。——苏霍姆林斯基

19.教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我 ，照亮别人。

20.习于智长
，优与心成 。

21.志于道，据于德 ，依于仁
，游于艺。

少壮不努力，老大徒悲伤
。我们要活到老 ，学到老
，下面是为大家收集的关于学习的格言警句，希望大家喜欢!

22.要得到孩子的尊重和爱戴 ，首先要学习并领悟尊重孩子的人格
，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

23.师德最重要的是用高尚的情操去感染学生 ，让学生心中沐浴阳光 。

24.咱们要活的书，不好死的书;要真的书
，不好假的书;要动的书，不好静的书;要用的书 ，不好读的书
。总起来说
，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知

25.愚蠢的教师只会传授真理 ，聪明的教师应教孩子发现真理。

26.一个好的教师
，是一个懂得心理学和教育学的人 。

27.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生
。

28.是宽容而不是纵容 ，是诱导而不是命令。

29.这天的积蕴
，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远 ，更令教师欣慰的呢?

30.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天 。

31.一个无任何特色的教师
，他教育的学生不会有任何特色
。

32.人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

33.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人 ，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标 。 ”——爱因斯坦

34.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我
。我认为只有此时
，咱们才真正拥有了一切。

35.培养人，就是培养他获得未来 ，愉悦的前景的道路 。

36.教师是火种
，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级 ，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。(微信名)

37.课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星
，我愿执着地“众里寻他千百度
”
。

38.教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱 。

39.语言作为工作对咱们之重要 ，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否
，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低
。

40.孩子是能够敬服的，想上天空 ，想潜蚁穴
，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。

41.一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教 ，公正公平对待每一名学生的教师 。

42.感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤
。

43.良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场 ”。

44.为别人照亮道路
，自我务必放出光茫 。

45.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞
。

46.教师当然须教 ，而尤宜致力于“导
”。导者
，多方设法，使学生能逐渐自求得之 ，卒底于不待教师教授之谓也 。

47.用教师的智慧点燃学生的智慧火花
，发奋使学生得法于课内，得益于课外
。

48.教师是孩子的镜子 ，孩子是老师的影子。

49.扬黄牛精神
，做平凡工作 。

50.“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的 ，过分强调单纯智育的态度
，已经直接导致对伦理教育的损害。”

51.真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生
。

52.人生的目标在于不断追求 ，人生的价值在于奉献。

53.母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为 。

54.爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本
。

55.我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

56.教师的人格是教育的基石 。

把精魂给了我
，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师 ，您只知道给予而从不想收取
，我怎能不向您表示由衷的敬意?

57.学高为师，身正为范
。

捧着一颗心 ，不带半根草去。教师对每一个学生的关怀我们都看在眼里
，记在心里，下面是关于教师人生格言 ，希望大家喜欢!

58.教师施爱宜在严爱与宽爱之间 。

59.愿乘风破万里浪
，甘面壁谈十年书
。

60.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

61.教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人 。

道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的
。……人每日好似向着未来阔步前进 ，时时刻刻想着未来
，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育 ，首先是情感教育的一条漫长的道路 。 作者:苏霍姆林斯基

62.老老实实做人，认认真真教书。

63.教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹
，是心灵智慧的双重引路人
。

64.——苏霍姆林斯基

65.欣赏别人的优点，善待别人的缺点 ，尊重别人的保密
，愉悦自我的人生。

66.一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知 。

67.每一个学生都是好学生
。

68.教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们 ，使他们能够自我学
，自我学一辈子，学到老 。——叶圣陶

69.享受人文的课堂 ，享受动感的课堂
，享受智慧的课堂
。

70.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里 ，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

71.如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验
，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终 。——林格伦

无论做什么事，都要记着安全第一
。生命才是学习的本钱。同学们 ，让我们共创平安校园，在平安的蓝天下
，放放心心学习，前面是一片艳阳天!

7) 活的乡村教育要教人生利 ，他要叫荒山成林
，叫瘠地长五谷 。他教人人都能自立自治自卫
。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。

72.教师就是要敬业爱生 。

73.不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去 ，他的生活就会变得不堪忍受
。他不仅仅就应是一个学生
，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

74.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚 。

75.爱就是教育 ，没有爱便没有教育
。

76.“教师的职务是‘千教万教
，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

名句作为警示自己的句子 ，希望以上《美术教师教育格言》内容对您有所帮助
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　 篇一：保育老师教育格言

　1、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

　2 、将快乐传递给每一个孩子
，让孩子的世界变得更加美丽精彩
。

　3
、敬自己的岗位，品自己的人生。

　4、民主 、和谐、踏实
、向上 。

　5、生命的多少用时间计算 ，生命的价值用贡献计算
。

　6 、全身心的投入到工作之中
，把爱献给每一个孩子。

　7
、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者 。

　8、没有爱 ，就没有教育
。

　9 、微笑迎接每一天的朝阳
，微笑迎接每一双童真的双眸。

　10
、从零开始，持之以恒 。

　11、诚实做人 ，踏实做事。

　12 、用心做事
，珍惜每天，以诚待人 ，知足常乐
。

　13
、一切为了学生的全面发展。

　14、点燃了的火炬不是为了火炬本身
，就像我们的美德应该超过自己照亮别人 。

　15 、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理
。

　16
、学海无涯苦作舟。

　17、创新是人类进步的不竭动力！

　18 、信赖、尊重 ，让每个孩子都有灿烂的微笑！

　19
、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格
，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人 。

　20、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子
。

　21 、踩着别人脚印走的人 ，永远不会留下自己的脚印。

　22
、幼教事业是一座大花园
，教师的奉献就是其中最美丽的花 。

　23、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子 ，也要尽可能多地尊重每个孩子
，让每个孩子对自己都有信心
。

　24 、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

　25
、用心感悟每个孩子 ，用爱关注每一个孩子 。

　26、我们要把人生变成一个科学的梦
，然后再把梦变成现实
。

　27 、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

　28
、我们用双手和爱心 ，珍视、呵护每一棵幼苗 。

　29 、差生身上应更多体现着老师的爱。

　30
、人生的目标在于不断追求
，人生的价值在于奉献
。

　31、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

　32 、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放 。

　33、尊重和爱护孩子的自尊心 ，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠
。

　34
、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典
，把每一件小事都做得更精彩。

　35、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸 。

　36 、将幼教工作当作自己的事业去经营 ，孩子就是我事业的基础
，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标
。

　37
、德无常师 ，主善为师。

　38、捧着一颗心
，不带半根草去 。

　39 、今日足金，明日是尘
。

　40
、教书育人是教师的天职 ，既有苦
，也有乐。

　41、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在 。

　42 、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径
。

　43
、认认真真工作 ，老老实实做人。

　44、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功 。

　45 、教学相长
，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　46
、用爱奉献一生
。

　47、用我的细心 、耐心和爱心 ，换您的安心、放心和舒心。

　48
、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学
，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新 。

　49、意识是成功教育的基矗
。

　50 、一位优秀教师 ，不仅教给学生知识
，更重要的是教会学生怎样做人。

　51
、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘 ，只要投入过付出过拥有过
，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律 。

　52、教师 ，是播撒知识的种子
，传递文明火炬的使者
。

　53 、要不断地向命运挑战。

　54
、真诚对待每一个人，努力做好每一件事 。

　55、再长的路 ，一步步也能走完
，再短的路，不迈开双脚也无法到达
。

　56 、动人以言者 ，其感不深；动人以行者，其应必速。

　57
、对于儿童的教学
，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取 。

　58、工作着并快乐着，因为孩子在我心中 ，我又在孩子心中！

　59 、爱每一位幼儿
，在爱的国度里跟他们一同成长
。

　60
、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己 ，照亮别人。

　61、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心 ” 。

　62 、想教孩子如何正派为人
，教师应先从自己正派为人做起。

　63、心灵的沟通胜于知识传递
。

　64
、用爱润物，物会感化；用爱育人 ，人会感动。

　65、爱学生如自己的生命
，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友 。

　66 、孩子们是一棵棵的幼苗 ，只有用爱心去浇灌
，才能成长！

　67
、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光
。

　68、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话 ，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

　69 、把一切知识教给一切人 。

　70
、爱每一个孩子
，他们的成长是我的快乐！

　71、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教 ，公正公平对待每一名学生的教师
。

　72 、把机会让给学生
，把精彩留给学生，把掌声送给学生 ，把爱心献给学生
，把希望带给学生。

　73
、孩子，我来帮助你！

　74、爱心奉献于幼儿 ，真心服务于家长
，恒心钻研于教育 。

　75 、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童
。

　76
、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是的教学技巧之所在。

　77、驱散孩子每一道紧锁的眉梢 ，是我心灵的快慰 。

　78 、无怨无悔
，问心无愧
。

　79、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

　80
、是含笑的天使 ，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身
，滋润幼苗茁壮成长 。

　81、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

　82 、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多 ，在学校中越聪明
，眼睛愈明，记忆力愈敏锐
。要培养自己孩子的智育 ，那你就得教给他思考。

　83
、"教学相长"
，在教育和教学过程中，我们也会学到很多 。

　84、使学生对教师尊敬的源泉在于教师的德和才
。

　85 、教师要以东风化雨之情 ，春泥护花之意
，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　86
、在集体中 ，要尽可能多地要求每位同学
，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心 。

　87、加油 ，你能行！

　88 、踏踏实实地做，心中也踏踏实实
。

　89
、诚挚的心灵
，是孩子情感的钥匙，高尚的师德 ，是孩子心灵的明镜。

　90、打电话的时候请你微笑
，对方一定感觉得到 。

　

　 篇二：保育老师工作格言

　1 、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起
。

　2
、教师的几个不等式：有名气≠有水平 ，人缘好≠威信高
，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

　3、孩子的健康成长 ，是我们的希望 。

　4 、蓝如洗的天空下
，无虑地飘飞
。

　5、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

　6
、永远不要嘲笑别人的梦想 。

　7、育英才甘为人梯 ，执教鞭两袖清风。

　8 、正是家长的溺爱
，教会了孩子自私和不孝
。

　9
、用爱润物，物会感化；用爱育人 ，人会感动。

　10、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令 。

　11 、循循善诱
，诲人不倦的是老师
。

　12
、全心全意为学生服务。

　13、我相信，讲台就是锻炼我 、锤打我的地方 ，我将永远爱我所爱
，无怨无悔 。

　14
、喜欢孩子，善待孩子
。

　15、没有爱 ，就没有教育。

　16 、甘为学生进步的阶梯 。

　17
、热爱孩子是教师生活中最主要的东西
。

　18、习于智长
，优与心成。

　19 、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、爱心 ，我喜欢孩子们
，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员 。

　20
、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业
。

　21、教师是火种 ，点燃了学生的心灵之火
，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　22 、教师的人格是教育的基石 。

　23
、教育无小事；教师无小节。

　24、爱我们的每一个孩子 ，因为在爱的天平上，每个人都是平等的
。

　25 、教育之根味苦
，教育之果味甘。

　26
、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子 ，把无私的关怀送给孩子
，让孩子时刻感受到老师的爱 。

　27、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任 ，教育的过程是一个启智明理导行的过程
。

　28 、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

　29
、民主、和谐 、踏实
、向上 。

　30、教师的加法是增加桥粱
，教师的减法是减少荒凉
。

　31 、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

　32、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱 ，否则就钻不进去
，不可能获得真知 。

　33
、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人
。

　34、太阳下最光辉的职业是教师。

　35 、教师要用心去爱 ，去教育学生 。

　36
、要得到孩子的尊重和爱戴
，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人 ，尽可能多地尊重一个人
。

　37、生命不等于是呼吸，生命是活动。

　38 、宝贝
，你的小手真能干！

　39
、享受人文的课堂，享受动感的课堂 ，享受智慧的课堂 。

　40、在淡泊中追求
，在奋斗中奉献。

　41 、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长
。

　42
、不苛求过去 ，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴
，爱心一颗花万朵。

　43、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价 。

　44 、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子
。

　45
、严是爱 ，宽是害。宽严适度
，和诣永远 。

　46、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术
。

　47 、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方 ，我将永远爱我所爱
，无怨无悔。

　48、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负 。

　49
、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田 ，播种的是理想知识
。

　50、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望
，一个希望就是一段快乐的成长。

　51 、踏踏实实做人，认认真真做事 。

　52
、是蜡烛总会燃烧 ，是火炬总会点燃
。

　53、信赖 、尊重
，让每个孩子都有灿烂的微笑！

　54
、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思 。

　55、生命不可能有两次 ，但许多人连一次也不善于度过。

　56 、愿作园丁勤浇灌
，甘为烛炬尽燃烧
。

　57
、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生 ，就太长了。

　58、教师的职业是神圣的
，是光辉的，是荣耀的 。教师的心声是纯净的 ，高贵的
，无私的
。

　59 、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　60
、感人肺腑的谈话 ，能医治孩子心灵的创伤 。

　61、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己
。我认为只有此时
，我们才真正拥有了一切。

　62 、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人 。

　63、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天 ，为孩子开辟一块快乐的土地
。

　64
、为了孩子
，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界 ，不断发芽滋长。

　65、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意
，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光 ，享受快乐 。

　66 、生命是一张弓
，那弓弦是梦想
。

　67
、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

　68、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生 ，让学生心中沐浴阳光 。

　69 、精勤求学
，敦笃励志，果毅力行 ，忠恕任事。

　70
、冰冻三尺，非一日之寒
。

　71、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

　72 、用心做事
，珍惜每天，以诚待人 ，知足常乐 。

　73
、教师施爱宜在严爱与宽爱之间
。

　74、从零开始
，持之以恒。

　75 、工作着并快乐着，因为孩子在我心中 ，我又在孩子心中！

　76
、积极的思考成就积极的人生
，消极的思考成就消极的人生 。

　77、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失
。

　78 、宽容别人等于祝福自己。

　79、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田 ，唱响孩子们甜美的歌谣
，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长 。

　80
、孩子的笑脸，家长的信任是我的幸福
。

　81、动人以言者 ，其感不深；动人以行者
，其应必速。

　82 、上课，是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星 ，我愿执着地“众里寻他千百度
” 。

　83
、以德感人，为人师表
。

　84、勤勤恳恳工作
，快快乐乐生活，堂堂正正做人 ，认认真真做事。

　85 、严是爱
，松是害 。

　86
、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　87、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

　88 、笨鸟先飞勤能补拙 ，爱心永铸付出无限
。

　89
、一名具有高尚师德的教师
，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

　

　 篇三：保育老师格言

　1、关爱每一个孩子 ，他们的成长是我的快乐！

　2 、教书育人
，功德无量 。

　3
、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸
。

　4、我们的每一个孩子都是好孩子。

　5 、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来 。

　6、对待家长，教师要冬天般的冷静思考 ，要春天般的温馨沟通
，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬
。

　7
、幼教事业是一座大花园 ，教师的奉献就是其中最美丽的花。

　8、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强 。

　9 、当你埋怨学生太笨的时候
，你也该自问：什么叫诲人不倦
。

　10
、德高为师，身正为范。

　11、我们用双手和爱心 ，珍视 、呵护每一棵幼苗 。

　12
、表扬用喇叭
，批评用电话
。

　13、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是的教学技巧之所在。

　14 、教师的职责就是教书育人 ，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树
，就是为人类的未来培养人才 。

　15
、今天的积蕴，是为了明天的放飞 ，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快 、更远
，更令教师欣慰的呢？

　16
、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

　17、努力把自己当成一个孩子
。

　18 、"教学相长" ，在教育和教学过程中
，我们也会学到很多。

　19、志于道，据于德 ，依于仁，游于艺 。

　20
、路的好坏不在于崎岖多少
，只在于谁能最终达到目标
。

　21、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　22 、默默耕耘 ，无私奉献 。时间就是生命
。

　23
、人生的道路有成千上万条
，每一条都要它各自的风貌。

　24、以欣赏的眼光看待每一个孩子 。

　25 、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力 ，教师的作用只是掌舵
，指导船的航行
。

　26
、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞 ，在湛蓝如洗的天空下
，无虑地飘飞。

　27、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊 。

　28 、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
。

　29
、人不可以瞧不起自己。

　30、童心是绿色的种子 ，只有辛勤耕耘
，才能有桃李缤纷满天涯 。

　31 、眼中有孩子，心中有目标。

　32
、把爱带给每位学生
。

　33、孩子的名字叫“今天” ，教育的名字也叫“今天 ”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师
，最幸福的，是学生学得快乐 ，教师教得快乐 。

　34 、千教万教教书求真
，千学万学学做真人
。

　35、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

　36
、教师最重要的职责之一是培养学生的自信 。

　37、良好的师德风范必须“心中有学生
”“有学生立场”
。

　38 、孩子们是一棵棵的幼苗 ，只有用爱心去浇灌
，才能成长！

　39
、用爱心关怀学生，用真心感受学生 ，用诚心教育学生。

　40、花儿开放需要一定时间
，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师 ，用自己的汗水去浇灌每一种“植物 ”
，让他们开出独特芬芳的花朵 。

　41 、说老实话，干良心事
。

　42
、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。

　43、大家齐努力 ，科技教育盛开花 。

　44 、我热爱这份事业，无论平凡
，无论贫穷
。

　45
、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意 ，培育人类的花朵
，绘制灿烂的春天。

　46、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期 ，直到曙光最终出现 。

　47 、教师就是要敬业爱生。

　48
、知识不存在的地方
，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧
。

　49、教师是太阳底下最光辉的职业 ，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

　50 、教师要拥有一颗宽容的公心
，一双欣赏的慧眼 。

　51、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

　52
、生命如同寓言 ，其价值不在与长短
，而在与内容
。

　53、尊重 、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

　54
、教师要融于师生的相互理解中 。

　55、抓住今天 ，尽可能少的依靠明天！

　56 、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵
。

　57
、尊重和爱护孩子的自尊心
，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　58、我要像红烛一样，燃烧自己 ，照亮别人 。

　59 、我们无法改天换地
，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想
。

　60
、要有健康的体魄 ，和谐的人际关系
，勤奋求实的态度，崇高的道德情操 ，矢志不移的追求目标。

　61、关心多一点
，放心多一点；爱心多一点，信任多一点 。

　62 、平凡的脚步也可以走完伟大的行程
。

　63
、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星 ，我愿执着地“众里寻他千百度”。

　64、使学生对教师尊敬的源泉在于教师的德和才 。

　65 、因材施教
，才能获得良好的效果。

　66、老老实实做人，认认真真教书
。

　67
、蜡烛选择其物固能光芒四射。

　68、孩子 ，我来帮助你！

　69 、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 。

　70
、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

　71 、意识是成功教育的基矗
。

　72
、谁若游戏人生
，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。

　73、捧着一颗心 ，不带半根草去 。

　74 、在优秀教师那里
，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度
。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。

　75
、生活中 ，做个正直的人；工作中
，做个踏实的人 。

　76、像蜡烛为人照明那样，有一分热 ，发一分光
，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春
。

　77 、走下讲台给学生讲课。

　78
、独物之教风，以尽匹夫之责 。

　79、在教育的百花园中 ，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里
，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌
。

　80 、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

　81、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人 。

　82
、在平等和谐的环境中 ，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵
”灿烂地开放。

　83、怎样的老师造就了怎样的学生
。

　84 、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　85
、执教理念
，捧着一颗心来，不带半根草去 。

　86、教师对学生来说是一个引路人似的朋友 ，是心灵智慧的双重引路人
。

　87 、爱是一门艺术
，爱学生则是一种享受。

　88
、人生就是学校 。在那里，与其说好的教师是幸福 ，不如说好的教师是不幸
。

　89、做本真教师
，教本色语文，育世纪人才。

　90 、付出是收获的沃土 ，关爱是动力的源泉
，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯 。

明日之后赠送玫瑰：首先打开游戏 ，进入到游戏界面后
，点击页面下方的聊天窗口，进入到聊天界面后找到要赠送玫瑰的好友 ，点击对方后选择赠送礼物，然后选择玫瑰花
，调整好数量后点击赠送就可以了，礼物赠后会转化为友好度
。

需要注意的是 ，想要赠送好友玫瑰花
，前提是自己有种植了玫瑰花，种植玫瑰花就需要去商店购买种子进行种植 ，一般来说一个种子一般可以收获6朵玫瑰花
，而每朵玫瑰花可以增加10的友好度。

明日之后介绍

《明日之后》是网易金牌研发团队历时三年打造的开放世界生存MMO手游 。在病毒使人类变异，玩家作为幸存者加入营地 ，在废墟中求生
，与盟友一同应对资源匮乏
、天气恶劣、病毒感染和敌对营地玩家的对抗
。

在这个超高自由度的大世界中，玩家将从零开始采集物资 ，建造房屋 、制作工具和武器
，不断升级营地科技树，获得更高级的生存技能。游戏提供多种规则迥异的PVE和PVP地图 ，供玩家们获取资源 。

玩家进入游戏后，可以选择采集
、制造、战斗三种天赋中的一种
，通过采集 、砍树、采矿
、打猎获得资源，然后用来烹饪食物、制作武器和防具等等生存所需要的物品。游戏中会出现“多人组队打僵尸”的情景 ，且游戏不设等级
。

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